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 Conocer el mundo que tenemos alrededor es un proceso interesante. Pero mucho más lo es el tomarnos a nosotros mismos como objeto del conocimiento.

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Durante más de cuarenta, y dentro de un Proyecto de Investigación Pedagógica sobre LA ESCUELA Y SU MEDIO, se ha venido desarrollando una experiencia escolar en la que los alumnos, a la par que estudian los contenidos de los planes de estudio, realizan la investigación de su entorno y consiguiente recuperación de la cultura del medio en que están inmersos.

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Durante el curso 1994-95, el Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO (PEA) y el Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO de Paris iniciaron el proyecto "Participación de los jóvenes en la promoción y preservación del Patrimonio Mundial" hoy llamado "El Patrimonio Mundial en manos de los jóvenes".

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Si tanto anda el tiempo como desanda y vivir es volver, hoy traigo a la memoria, con la engañosa ilusión de que no ha pasado el tiempo, aquel primer destino definitivo en la Escuela Nacional Mixta de Cicera de Peñarrubia que, durante el curso escolar 1967-68, fue escenario de mis afanes profesionales, esfuerzos e ilusiones, sazonados con una buena dosis de entusiasmo juvenil.

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